lunes, 19 de noviembre de 2012

Trastorno por Déficit  de atención con hiperactividad:
¿Sabías tú?
1.    ¿Qué es el tdah?
Se trata de un trastorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas
2.- ¿Tienes tú rasgos de tdah?
Sí, suelo olvidar ciertas cosas en la vida cotidiana, también soy algo desordenada, por lo cual a veces pierdo mis cosas, a veces no presto atención cuando me hablan.
3.- ¿Cómo se manifiesta el tdah?
-No suele prestar atención a los detalles o comete errores por descuido en las tareas escolares, laborales u otras actividades.
-Suele tener problemas para mantener la atención en tareas o realizar actividades.
-No parece escuchar cuando se le habla directamente.
-Suele tener dificultades a la hora de organizar tareas y actividades.
-Suele perder objetos necesarios para tareas o actividades (por ejemplo juguetes, deberes escolares, lápices, libros o herramientas).
-Se suele distraer con facilidad con estímulos externos.
-Suele ser olvidadizo en las actividades cotidianas
4.- ¿tú presentas éstos síntomas?
Sí, presento algunos los ya mencionados anteriormente.

sábado, 10 de noviembre de 2012

¿Sabías tú?
Las vocales:
¿Qué es?
En fonética, una vocal o monoptongo es un sonido de una lengua natural hablada que se pronuncia con el tracto vocal abierto, no habiendo un aumento de la presión del aire en ningún punto más arriba de la glotis.
Esto contrasta con las consonantes, donde hay una obstrucción o cerrazón en algún punto del tracto vocal. Las vocales se consideran silábicas; un sonido equivalente, abierto, pero no silábico, se denomina semivocal.
¿Cuáles son las vocales fuertes?
a, e, o.
¿Cuáles son las vocales débiles?
I, u.
¿Por qué es importante diferenciar las vocales fuertes de las débiles?
Es importante diferenciarlas para poder pronunciar las palabras de manera correcta y coherente, aparte de darle la intención adecuada a las mismas.
¿Sabías tú?
Articulación:
¿Qué es?
Los rasgos articulatorios que distinguen los distintos sonidos vocálicos determinan su «cualidad» vocálica. Daniel Jones desarrolló el sistema de vocales cardinales para describir las vocales de acuerdo con tres características comunes «altura» (dimensión vertical, también llamada «abertura»), «localización» (dimensión horizontal) y «redondeamiento» (posición de los labios, también llamada «labialización»). En el cuadro vocálico que se encuentra a la derecha, se indican estos tres parámetros. Sin embargo, hay otros rasgos posibles, como la posición del velo (nasalidad), tipo de vibración vocal (fonación) y posición de la raíz de la lengua.
¿Para qué sirve el ejercicio de articulación vocal con un lápiz en la boca?
Sirve para mejorar la pronunciación, articulación y vocalización para contrarrestar los problemas al pronunciar palabras con la R,L.  Es un ejercicio muy bueno y efectivo.
¿Cuántas alturas fonéticas identifica el alfabeto fonético internacional?
El Alfabeto Fonético Internacional identifica siete alturas vocálicas diferentes:
¿A qué se refiere la localización vocálica?
La localización vocálica se refiere a la posición de la lengua durante la articulación de una vocal en relación con el adelantamiento o retraso de la lengua en la boca. En las vocales anteriores, como [i], la lengua se sitúa hacia delante en la boca, mientras que en las vocales posteriores, como [u], la lengua se sitúa hacia atrás. Sin embargo, las vocales se definen como anteriores o posteriores de acuerdo con la frecuencia relativa del segundo formante (F2), sin depender de la localización real de la articulación. Cuanto más alto es el valor F2, más anterior es la vocal
¿Cuáles son los grados que identifica la localización vocálica?
El Alfabeto Fonético Internacional identifica cinco grados diferentes en la localización vocálica:
Aunque existen idiomas que conocen los cinco grados, como el inglés, no se conoce ninguna lengua que distinga los cinco tipos sin más diferencias en altura o redondeamiento.
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